CiNii Articles - 学修成果

1

学ぶと働くをつなぐ(29)金城学院大学学修成果の可視化を軸に、全学の教育改善に取り組む [in Japanese]

リクルートカレッジマネジメント = Recruit college management 39(1), 44-46, 2021-01
2

汎用的能力「4×3の比治山力」の育成と学修成果の可視化 [in Japanese]

谷川宮次

私学経営 (551), 23-35, 2021-01
3

Types of University Entrance Examinations and Educational Performance After Admission: Case of the Department of International Studies at Meiji Gakuin University [in Japanese]

岩村英之 , 李嬋娟

… 本稿の目的は，異なる入学区分の学生の学修成果の違い，およびその背後にある学修能力の違いを検証することである。 … 一般に，学力型入試と非学力型入試とでは選抜基準が異なるため，入学する学生の能力が異なる可能性が指摘され，それが入学後の学修成果にも影響する可能性が議論されてきた。 …

明治学院大学国際学研究 = Meiji Gakuin review International & regional studies (57), 1-24, 2020-10-31

IR
4

"もずふるコレクション"の衣装製作と学生の学修成果 [in Japanese]

谷明日香

教育研究実践論集 = Journal of educational research and practice (9), 45-51, 2020-09
5

宇都宮大学教職大学院における学修成果の検証 ―修了生およびその所属先への調査を基に― [in Japanese]

和井内良樹 , 小野瀬善行 , 菊地高夫 , 尾﨑承子 , 司城紀代美

宇都宮大学教育学部教育実践紀要 (7), 277-285, 2020-08

IR
6

National Qualifications Framework as the Communication Tool between Education and Occupation : The Research and the Prospect of TVET [in Japanese]

吉本圭一

職業教育学研究 = Bulletin of Japan Society for the Study of Technical and Vocational Education and Training 50(2), 1-18, 2020-07
7

学ぶと働くをつなぐ(26)高千穂大学学修成果の可視化に取り組み、学生の成長実感を実現 [in Japanese]

リクルートカレッジマネジメント = Recruit college management 38(4), 50-52, 2020-07
8

Comments by Dr. Atsushi Hamana, Discusssion, and Future Issues of our Research [in Japanese]

田中一孝

大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education 42(1), 82-84, 2020-05
9

Development of Faculty Expert Judgement Questionnaire [in Japanese]

斎藤有吾 , 長沼祥太郎 , 畑野快

大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education 42(1), 68-72, 2020-05
10

Promoting Faculty Expert Judgment and Facilitating Institutional Shift to a Learning Systems Paradigm : Statement of the Research Question and Key Concepts [in Japanese]

深堀聰子

大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education 42(1), 63-67, 2020-05
11

「国内留学」の課題と今後 : 学修成果の可視化の観点から (特集大学間による学生交流(国内留学制度)の現状と課題) [in Japanese]

猪股星慧礼 , 甲斐田昌太朗

大学時報 = University current review 69(392), 36-41, 2020-05
12

Lecture [in Japanese]

鳥居朋子

大学教育 17(2), 3-23, 2020-04

IR DOI
13

Report1 [in Japanese]

金子幸弘

大学教育 17(2), 24-35, 2020-04

IR DOI
14

Report2 [in Japanese]

荒井俊介

大学教育 17(2), 36-48, 2020-04

IR DOI
15

Comment [in Japanese]

鳥居朋子

大学教育 17(2), 49-51, 2020-04

IR DOI
16

Concluding Remarks of Discussion [in Japanese]

西垣順子

大学教育 17(2), 52-55, 2020-04

IR DOI
17

学修時間と学修成果に関わる政策議論に関する考察-単位制度の運用への支援の検討のために- [in Japanese]

森利枝

エンロールメント・マネジメントとIR = Enrollment Management and Institutional Research (1), 6-16, 2020-03-31

IR
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How Do University Students Take Notes in Examination Preparation?: Effects of Handouts and Relationship with Learning Achievement [in Japanese]

魚崎祐子

… なお，多くの資料に言及しているからといって学修成果につながっているわけではないが，資料に書かれていない情報の書き込み数と学修成果との間には正の相関が示された。 …

玉川大学教育学部紀要 (2019), 115-124, 2020-03-31

IR
19

Visualization of Learning Outcomes ― from Check to Action ― [in Japanese]

井上聡

本研究では，環太平洋大学の教育改善の成果を検証するため，日本人大学生の問題とされる「学修時間」に焦点を当て，調査を行った。24のカテゴリーに分けて学修時間の増減傾向，増減に繋がる要因，効力感について分析を行った結果，全般的に成果が得られたが，上級生，とりわけ，３年次以降の伸びの影響を受けており，１，２年次への働きかけの弱さが課題として残された。今後，汎用的技能の育成につながる授業設計の精緻化が急 …

環太平洋大学研究紀要 = BULLETIN OF INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY (16), 35-43, 2020-03-31

IR DOI
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The Outcomes of Active Learning Using the e-Learning System in Home Care Nursing Practices [in Japanese]

栗原律子

… 学修成果として【充実感・満足感】，【楽しく学ぶ】，【体験を通して学ぶ】，【学習への動機付け】，【わかりやすさ】，【イメージ化の促進】，【効果的なグループワークの展開】，【学習意欲の向上】，【考える機会の提供】，【グループワークの利点を見出す】の１０カテゴリーが抽出された。 …

旭川大学保健福祉学部研究紀要 = The journal of Faculty of Health and Welfare Science, Asahikawa University (12), 35-40, 2020-03-31

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