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上野原産岩石を用いた理科教材の開発研究 : 特に化石展示による選択指向性の変化 [in Japanese]

副島立 , 花園誠

地域連携研究 : 帝京科学大学地域連携推進センター年報 4, 21-26, 2020-08
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<Project Research> Development of Teaching Materials for an Inquiry-based Science Learning Leading to Researches. Part 3 [in Japanese]

今和泉卓也 , 宇田川麻由 , 梶山正明 , 真梶克彦 , 高橋宏和 , 吉田哲也

通常の授業における探究的な教材の研究については、多くの実践報告がされるようになってきている。これらの報告を踏まえた教材研究や実践報告がさらに進むものと考えている。昨年度は物理分野と生物分野において、「理科課題研究」、「高校の通常授業」、「中学の通常授業」などの授業実践を報告した。本年度は、通常授業以外での特別講座や中高科学部での探究的な取り組みについて報告する。

筑波大学附属駒場論集 = Bulletin of Junior & Senior High School at Komaba, University of Tsukuba (59), 53-64, 2020-03

IR
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Construction and analysis of magnetic floating device using Arduino UNO : Position control using a magnetic-field sensor and field distribution during floating [in Japanese]

森重比奈 , 加藤徹也

[SUMMARY]An electromagnet changes it's the strength and the directions of magnetic fields depending on the amount of electric current and direction of current. This property of electromagnet is learne …

千葉大学教育学部研究紀要 68, 375-384, 2020-03

IR DOI
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Chemical Analysis of Water Used by Mohr's Method [in Japanese]

木村憲喜 , 中村文子

… そのため、本実験を理科教材として用いるためには、塩化物イオン量に関するさまざまなデータを調査し、実験で得られたデータをきめ細かく解析する必要があると思われる。 …

和歌山大学教育学部紀要. 自然科学 (70), 45-46, 2020-02-04

IR DOI
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教職大学院におけるCST養成と理科実践教育の高度化に向けたカリキュラム開発 [in Japanese]

GAMOH Keiji , KUZUME Ayu , KUSUNOSE Hiroaki

… 高知大学大学院に設置された教職実践高度化専攻（教職大学院）では，平成30年度の開設と同時に，現職教員の上級CST養成プログラムを開始し，履修科目として，「理科学習指導法の理論と実践」，「理科教材研究・開発の理論と実践」，「理科教育マネジメントの理論と実践」の3科目を開講した。 …

Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 44(0), 43-44, 2020

J-STAGE
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Development of Teaching Materials to Promote Understanding of Physical Force and Direction of an Electric Current in a Magnetic Field:—Evaluation of the Trial Lesson on Principles of Electric Motors in a Philippines High School— [in Japanese]

SAKAKIBARA Yasushi , MAENO Zyukko , KITA Masakazu

Prior to the introduction of the trial lesson on principles of electric motors to a high school science class in the Philippines, the students lacked understanding of the relationship among t …

Journal of Research in Science Education 61(2), 277-286, 2020

J-STAGE
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Preparation of Metal Air Battery Using Graphite Sheet and Application to Energy Education [in Japanese]

OKANO Hiroshi , TADA Kaori , ITO Takeshi , YANO Jun

We prepared metal-air battery using expanded natural graphite sheet as a cathode, galvanized plate as an anode and sodium chloride solution as an electrolyte. This cell has original structure which ca …

Journal of JSEE 68(2), 2_28-2_32, 2020

J-STAGE
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A study of the development and the challenges of science teaching materials using VR technology [in Japanese]

竹下俊治 , 雜賀大輔 , 吉冨健一

The purpose of this study was to create and use VR contents as science teaching materials, and to clarify the problems in creating and using them and using them as teaching materials. Assuming that or …

学校教育実践学研究 26, 9-14, 2020

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Development of Teaching Materials using Ants in "Insect Morphology" : Teaching Materials at Science Education and Lesson Design [in Japanese]

吉澤樹理 , 今野貴之

日本教育工学会研究報告集 19(4), 257-264, 2019-10-19
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Creation and Utilization of Science Teaching Materials for Tablet PC by PowerPoint [in Japanese]

濱崎利也 , 古川健一

日本教育工学会研究報告集 19(2), 19-22, 2019-05-18
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第2章必修教科等の研究 4 理科科学的な思考力・判断力・表現力を高める理科学習の展開　－郷土「滋賀」に関する標本を活用した，新たな探究的理科教材・教具の開発Ⅱ－ [in Japanese]

太田聡

琵琶湖の変遷と古琵琶湖層群の形成，滋賀の自然の恵みに関する単元を構築することを最終的な目標とし，珪藻から始まる「食物をめぐる生物どうしのつながり」について，コアユの食物連鎖に関する新たな探究的教材・教具の開発を行い，研究授業実践を行った。　昨年度に引き続き，授業での自然体験や直接的体験の機会の充実と，物事を多面的・多角的に捉える力の向上を重視した。具体的には，①生徒自身が，学習対象を実際に手に取り …

滋賀大学教育学部附属中学校研究紀要 (61), 56-61, 2019-03-31

IR
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Practice That Focuses on the "Blank Period" of Coursework of Middle School Students Coming to Japan from Overseas : Focusing on the Teachers' Practice in Osaka City in the 2010s [in Japanese]

平尾亮子

教育科学研究 = The Journal of scientific researches on education (33), 19-26, 2019-03
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〈Project research〉Development of Teaching Materials for an Inquiry-based Science Learning Leading to Researches: Part2 [in Japanese]

今和泉卓也 , 宇田川麻由 , 梶山正明 , 真梶克彦 , 高橋宏和 , 仲里友一 , 吉田哲也

通常の授業においても、探究的な学習場面を取り入れていく実践が多く報告されるようになり、新しい教材の開発にもその成果は役に立っている。次期学習指導要領の改訂も視野に入れながら、また、昨年度検討を行った既存の実験教材の見直しを踏まえながら、改良した教材による授業実践を「理科課題研究」、「高校の通常授業」、「中学の通常授業」のそれぞれで行った。

筑波大学附属駒場論集 = Bulletin of Junior & Senior High School at Komaba, University of Tsukuba (58), 52-64, 2019-03

IR
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iPadを利用した理科教材の作成 [in Japanese]

古賀庸憲 , 此松昌彦 , 境原周太郎 , 佐竹昇 , 矢野充博

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 (2019), 13-16, 2019-02-16

IR DOI
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Researching Teaching Material of Oteba in Science Education of Elementary School [in Japanese]

渡辺尚 , 山内美優 , 勅使瓦洋人

宮城教育大学紀要 54, 197-205, 2019
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Development of science teaching materials to encourage self-study by utilizing "questions" [in Japanese]

TONG YUTING , IKEDA FUMIHITO

本研究は、中国の小学校理科の教科書を、子どもたちが自学自習できるように改善することを目的とする。(1)日中での問いかけ数の違いが生まれた要因を、両国の教育政策や文化的背景などの観点からあきらかにする（2）日本の教科書の利点を中国の教科書に取り入れることによる自学自習における効果を検証する。

Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 43(0), 347-350, 2019

J-STAGE
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Study on Science Education and Science Teaching Methods that Contribute to Human Resources Development Leading the Next Generation of Science Technology and Innovation towards Society 5.0:—Research Analysis of Mini Debate by Elementary School Teachers— [in Japanese]

SUGIMOTO Tsuyoshi

The Third Basic Plan for the Promotion of Education during the period between FY2018 and FY2022, the achievement of Society 5.0, was predicted to be one of the most important educational poli …

Journal of Research in Science Education 60(2), 473-481, 2019

J-STAGE
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Some Points of the Carefully-manipulated Method of Simple Permeability Test in Science Class for Elementary School Students [in Japanese]

KAWAMURA Norihito , MATSUI Kanako , YAMASHITA Seiji

平成29年改訂の小学校学習指導要領で4年生理科に加わった「雨水の行方と地面の様子」の学習項目について，大学生向けに実践した簡易透水実験の結果を考察した．グループ間で測定結果に差異が見られた原因は，容器内への試料の充填状況や注水にかかる時間の差異，受水槽内に流出した水による水面の変動に伴う目盛りの読み取り誤差が考えられる．改善策として，試料の充填状況の差異を小さくするために振動を与 …

JSSE Research Report 34(1), 47-50, 2019

J-STAGE
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Evaluating the Usefulness of Pre-war Insect Specimens as a Science Teaching Material:—Using Insect Specimens from Tokyo Metropolitan Inokashira Park— [in Japanese]

AIBA Hiroaki

Keio Yochisha elementary school was founded in 1874, and some old teaching materials from the Meiji era remain there. Among them, 102 species of insect specimens from Tokyo Metropolitan Inoka …

Journal of Research in Science Education 60(1), 195-203, 2019

J-STAGE
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Assessment of anti-predatory behavior of mosquito larvae as future science education material [in Japanese]

Ohba Shin-ya

Foraging activity differs among the larvae of mosquito species owing to differences in predation pressure. Low foraging activity is considered a form of anti-predatory behavior. This study evaluated t …

JAPANESE JOURNAL OF ECOLOGY 69(2), 111-117, 2019

J-STAGE JASI

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