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  • ドイツにおける教授学研究の展開 : 規範的モデルから実証的アプローチ  [in Japanese]

    松田 充

    … Die allgemeindidaktische neue Ansätze wöllen nicht nur didaktische Theorie zur Nachbarwissenschaften wie pädagogischen Psychologie und Soziologie erschließen, sondern auch auf Eigensturktur der Didaktik zurückkommen.本研究はJSPS科研費19K23316の助成を受けたものである。 …

    広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 (1), 194-203, 2020-12-25

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  • Die Planbarkeit des Unterrichts : Didaktische Modelle und Theorie des Unterrichts von H. Kiper  [in Japanese]

    吉田 成章

    … Die verschiedenen didaktischen Modelle können nicht nur die Aspekten und Merkmalen des Unterrichts analysieren und begreifen, sondern auch die Struktur und das Prozess des Unterrichts bezeichnen. … Der vorliegende Beitrag versucht die verschiedenen "Modelle"des Unterrichts zu erklären und die Merkmale der Theorie des Unterrichts von H. …

    広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 3, Education and human science (63), 31-38, 2014

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  • KOMMUNIKATIVER DAF-UNTERRICHT AN EINER JAPANISCHEN HOCHSCHULE : AKTUELLE DIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNGEN UND FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN

    Muelenz Katharina

    … Die theoretisch-didaktische Auseinandersetzung mit dem Deutschunterricht an japanischen Universitaten ist vielfach Diskussionsthema zwischen japanischen und deutschen Hochschullehren, nicht zuletzt aufgrund stark rucklaufiger Studierendenzahlen. … Wenn es darum geht didaktische Konzepte und Modelle zu finden, die den Anspruchen eines modernen Fremdsprachenunterrichts, der neueren didaktischen Anforderungen der Interkulturalitat und Kommunikativitat genugt, prallen scheinbar die Kulturen aufeinander. …

    専修大学外国語教育論集 (38), 79-105, 2010-03-15

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