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  • Evaluation tool of a sense processing obstacle : Making of the observation item was tried from the angle of independent activities  [in Japanese]

    山口 真佐子 , 佐藤 玲子 , 林田 宏一

    明星 : 明星大学明星教育センター研究紀要 (11), 1-8, 2021-03

    IR 

  • Locomotive Syndrome: Prevalence, Surgical Outcomes, and Physical Performance of Patients Treated to Correct Adult Spinal Deformity  [in Japanese]

    Ohba Tetsuro , Oba Hiroki , Fujita Koji , Oda Kotaro , Tanaka Nobuki , Haro Hirotaka

    <p><b>はじめに:</b>成人脊柱変形(ASD)は運動機能障害の原因となるが,ロコモティブシンドロームとの関与は不明である.手術加療を要したASDを対象としてロコモの頻度,脊椎骨盤パラメータとの関与,術後の2年時までの変化について検討した.</p><p><b>対象と方法:</b>女性のASDに対して下位胸椎レベ …

    Journal of Spine Research 12(5), 703-708, 2021

    J-STAGE 

  • A proposal of a novel palliative care scale and analysis of suffering in amyotrophic lateral sclerosis  [in Japanese]

    M.D. Ph.D. Shimizu Toshio , R.N. Ph.D. Nakayama Yuki , M.D. Ph.D. Takahashi Kazushi , R.N. Shimizu Naoko , R.N. Onozaki Kanae , R.N. Arai Tamami , M.D. Ph.D. Kimura Hideki , M.D. Morishima Ryo , M.D. Ph.D. Bokuda Kota , M.D. Ph.D. Saotome Takako , M.D. Ph.D. Sato Arata

    <p>筋萎縮性側索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis,以下ALSと略記)患者の終末期の苦痛を評価するため,新たなALS緩和ケアスケールを提唱した.ALS患者31例に対し,13の自覚症状をスコア化した(0~5点).各スコアの平均は,呼吸苦2.5,疼痛2.4,身の置き所のなさ2.4,口渇3.0,灼熱感2.0,むせ・痰がらみ2.0,嘔気0.4,便秘1.5,不眠 …

    Rinsho Shinkeigaku, 2021

    J-STAGE 

  • Features Affecting Difficulty Parameters of Test Items Measuring the Skill of Reading Multiple Documents in English::Construct Definition and Representation  [in Japanese]

    Terao Takahiro

    <p> 本研究の目的は,複数英語文章の読解能力を題材として,テスト項目の困難度パラメタに影響を及ぼす要因を検討することであった。大学生151名に対し,同一のテーマについて述べられた二つの文章を一組の文章セットとして提示し,複数英語文章の読解項目への解答を求めた。本研究では,文章セットに含まれる文章の内容の一部を記述した各文が,どの文章で記述されていたかを問うテスト項目を作成し,制約つき …

    The Japanese Journal of Educational Psychology 69(1), 37-51, 2021

    J-STAGE 

  • The difference of difficulty level in common motor tasks of straddle vaulting and squat vaulting in elementary school children  [in Japanese]

    SANO Takashi , KOKUDO Shohei

    … <p>This study aimed to detect differences of difficulty of common motor tasks between straddle and squat vaulting in elementary school children. … Using the graded response model of item response theory, we estimated the ability and item parameters for the data of 314 people who combined the evaluation results of the two techniques. …

    Japan Journal of Test and Measurement in Health and Physical Education 20(0), 26-39, 2021

    J-STAGE 

  • The Relationship among Alexithymia, Cognitive Emotion Regulation Strategies, and General Mental Health in University Students  [in Japanese]

    Suyama Kazumi , Ishizaki Junichi

    <p>アレキシサイミアは精神的健康に関連する重要な特性であることが知られている. また, 複数の認知的感情制御方略は精神的健康と関連することが報告されてきた. しかし, アレキシサイミア, 認知的感情制御方略, 精神的健康の3者がどのように関連するのかは明らかではない. そこで本研究は, 複数の認知的感情制御方略がアレキシサイミア傾向を媒介して精神的健康に影響するという仮説について検討 …

    Japanese Journal of Psychosomatic Medicine 61(3), 266-274, 2021

    J-STAGE 

  • Examination of Exposure Dose by Procedure in Cerebral Angiography  [in Japanese]

    Matsushita Akitami , Teramoto Yoshimasa , Suzuki Shougo , Yamamoto Kouji , Takao Wataru

    … <p><i>Objective</i>: In cerebral angiography, the patient's exposure dose varies greatly depending on the target site, purpose, and difficulty of the procedure. … <i>Results</i>: For each item, the treatment group was significantly higher than the diagnosis group, but for some, the diagnosis group exceeded the median of treatment group. …

    Japanese Journal of Radiological Technology 77(3), 272-283, 2021

    J-STAGE 

  • Development of Criterion-referenced Measurement Items for Play Analysis of Top Players in Tennis Game  [in Japanese]

    OSAWA Keisuke , JO Hirotaka , MITSUHASHI Daisuke , MATSUOKA Hiroki , ANDO Kozue , NISHIJIMA Takahiko

    … The measurement item criteria were extracted using decision treeanalysis with a CART algorithm. … The characteristics of the criterion-referenced measurement items andtest were statistically analyzed using item response theory (IRT) analysis with the two-parameter logisticmodel (2PLM). …

    The Journal of Education and Health Science 66(3), 162-177, 2021

    J-STAGE 

  • Male Students Selecting Biology as the Entrance Examination in Juntendo University Achieve Higher Scores in Computer-based Testing than Those Selecting Physics

    TOMIKI YUICHI , MATSUMOTO AKIRA , HATSUDA MACHIKO , SEKINE MIWA , WATANABE MAKINO , WADA HIROO , KEMPE KAZUO , SUZUKI TSUTOMU , OKADA TAKAO

    … The Item Response Theory (IRT) score for the CBT was 491.6±85.4 in the Physics group and 516.8±81.2 in the Biology group (p<0.001). … Some of male students who selected physics as a science subject for the university entrance examination showed greater difficulty with covering biology knowledge and, thus, need to be instructed to study seriously on a regular basis and prepare early for the CBT.</p> …

    Juntendo Medical Journal 67(1), 32-38, 2021

    J-STAGE 

  • Daily life performance of patients with mild cerebrovascular disease returning home from acute care hospital : The feeling of inconvenience and related factors  [in Japanese]

    廣瀬 里穂 , 會田 玉美

    《目的》健康高齢者の生活の不自由さを評価するツールである「生活行為確認表」を用いて,軽度脳血管障害患者の生活の不自由感を数値化し,関連項目を明らかにする.《方法》急性期病院から自宅退院した軽度脳血管障害患者の退院後に「生活行為確認表」「LSA」「JST版活動能力指標」「JSS-D」を用いて評価し,生活行為確認表と各調査項目との検定を行った.《結果》14名より回答が得られ,自宅退院の1カ月後に生活行 …

    目白大学健康科学研究 = Mejiro journal of health care sciences (14), 11-19, 2021

    IR 

  • A generalized many-facet Rasch model and its Bayesian estimation using Hamiltonian Monte Carlo

    Masaki Uto , Maomi Ueno

    … Performance assessments, in which raters assess examinee performance for given tasks, have a persistent difficulty in that ability measurement accuracy depends on rater characteristics. … To address this problem, various item response theory (IRT) models that incorporate rater characteristic parameters have been proposed. … One obstacle for developing such a complex model is the difficulty of parameter estimation. …

    Behaviormetrika 47(2), 469-496, 2020-07

    IR 

  • Item Response Theory for Rubric-Based Assessment  [in Japanese]

    宇都 雅輝 , 植野 真臣 , Masaki UTO , Maomi UENO

    近年,学習者の実践的かつ高次な能力を測定する手法の一つとしてルーブリック評価が注目されている.ルーブリックは評価者の主観による評価基準をより客観的にするためのツールであるが,それでも評価がパフォーマンス課題や評価者,ルーブリックの評価観点の特性に依存してしまうことが指摘されてきた.この問題を解決する手法の一つとして,これらの特性を考慮して学習者の能力を測定できる項目反応モデルが近年多数提案されてい …

    電子情報通信学会論文誌. D, 情報・システム J103-D(5), 459-470, 2020-05-01

    IR 

  • Project-based learning aimed at interprofessional collaboration and support of early professional identity formation in undergraduate registered dietetics students.  [in Japanese]

    雀部 沙絵 , 大山 珠美 , 内堀 佳子 , 平澤 マキ , 渡邊 智子 , 桑原 節子 , Sae Sasabe , Tamami Oyama , Yoshiko Uchibori , Maki Hirasawa , Tomoko Watanabe , Setsuko Kuwahara

    目的:「専門職ネットワーク演習」でのプロジェクト学習型教育法導入が多職種協働の意義を理解し職業的アイデンティティ(PI)形成促進に有効か検証した。方法:プロジェクト学習型の授業形態及び現場の管理栄養士と対話するフィールドワークを導入した。医師・看護師等と協働する臨床栄養、調理師等と協働する給食及びトレーナー等と協働するスポーツ栄養の各職場を想定し学生主体でテーマを決めた。ワークシート(WS)、最終 …

    淑徳大学看護栄養学部紀要 = Journal of the School of Nursing and Nutrition Shukutoku University (12), 29-42, 2020-03-16

    IR 

  • The difference of the degree of difficulty among false belief tasks : Analysis by Item Response Theory (IRT)  [in Japanese]

    東山 薫

    電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 119(394), 153-156, 2020-01-25

  • Group optimization to maximize peer assessment accuracy using item response theory and integer programming

    Masaki Uto , Duc-Thien Nguyen , Maomi Ueno

    … To resolve that difficulty, this study proposes a group formation method to maximize peer assessment accuracy using item response theory and integer programming. …

    IEEE Transactions on Learning Technologies 13(1), 91-106, 2020-01

    IR 

  • Investigation of Difficulty of Movements Constructing Squat Vault in Vaulting Box Exercises of Elementary School Children  [in Japanese]

    SANO Takashi , KOKUDO Shohei

    … The aim of this study was to understand the movement difficulty in squat vault to examine the order and content of instructions given for the technique. … The movements were assessed using the observation criterion while the difficulty parameters and ability estimates were obtained by applying the partial credit model of Item Response Theory. …

    Kodo Keiryogaku (The Japanese Journal of Behaviormetrics) 47(2), 173-185, 2020

    J-STAGE 

  • Construction of a Syntactic Processing Automaticity Measurement for Japanese EFL Learners

    HAMATANI Sawako

    … Rasch measurement statistics for item difficulty and model fit suggested the need for further improvement in the test. …

    ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan 31(0), 145-160, 2020

    J-STAGE 

  • Nursing practices related to family conferences for terminally ill patients and their families in critical care: difficulty from the perspective of expert nurses  [in Japanese]

    Kawashima Tetsuharu , Tanaka Makoto , Kawakami Aki

    <p> 本研究は,集中治療領域での終末期患者とその家族に対するインフォームドコンセント(informed consent;IC)における看護師の各実践の難易度を検討することを目的とした.50名のエキスパート看護師(回収率:90.9%)を対象に,3ドメイン(ICの準備,ICの実施,IC後の支援)65項目からなる実践リストの各項目について,9段階リッカートスケールを用いて難易度(1:全く難 …

    Journal of Japan Academy of Critical Care Nursing 16(0), 122-130, 2020

    J-STAGE 

  • The Association of Oral Hygiene Habits with the Incidence of Dental Caries in Autistic Spectrum Disorder Children Who Were Managed from a Young Age  [in Japanese]

    ONISHI Tomoyuki , KANETAKA Youko , FUJIWARA Tomie , TAI Hitomi , NAKAI Nanako , KUKI Fumiko , HAMADA Naoka , RAKUGI Masami

    <p>低年齢から,特にう蝕に罹患する前からの口腔衛生管理は重要であるが,低年齢から管理を開始しても必ずしもう蝕に罹患することなく成長するわけではない.今回,3歳から口腔衛生管理を開始した自閉スペクトラム症(ASD)児のうち初診時にう蝕に罹患していなかった20人を対象とし, 6歳時の食生活習慣および刷掃習慣に関する項目,発達年齢,ASDの障害特性と,6歳でのう蝕経験との関連性について調べ …

    Journal of the Japanese Society for Disability and Oral Health 41(4), 299-306, 2020

    J-STAGE  Ichushi Web 

  • Bayesian Modeling for a Uniform Differential Item Functioning Analysis Procedure in Item Response Theory::Probability That Item Difficulty Parameters and Correct Answer Probabilities Differ Between Groups  [in Japanese]

    Akiyama Takashi , Toyoda Hideki

    <p> テストデータを対象として,受験者の潜在的な特性と項目特性を分離して分析するためのテスト理論に項目反応理論(IRT)がある。通常,IRTでは受験者が所属する下位集団に拘らず,同じ特性に関する値を有していれば,同一項目に正答する確率も同じである仮定される。もし,性別や人種といった属性別で,同一項目に対する正答確率が変化する場合,当該項目は特異項目機能(DIF)を有するといわれる。測 …

    The Japanese Journal of Educational Psychology 68(3), 250-265, 2020

    J-STAGE 

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