「振り子の運動」に関する学習者の認知の発達的変容と学校理科学習の効果  [in Japanese] Developmental Change of Student's Cognition About the Motion of Pendulums and ITS Effects on School Science  [in Japanese]

Search this Article

Author(s)

Journal

  • 日本理科教育学会研究紀要

    日本理科教育学会研究紀要 36(1), 17-28, 1995-07-31

References:  27

Cited by:  7

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    10002023074
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN00198459
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    Journal Article
  • ISSN
    03899039
  • Data Source
    CJP  CJPref 
Page Top