資料を比較 ・ 考察する学習を促す Web ページの開発と評価 : 子供の主体的な博物館利用を促す Web を目指して  [in Japanese] Practical Study on Web-based Learning Materials to Develop Learners' Consideration Faculties  [in Japanese]

Search this Article

Author(s)

Journal

  • 日本教育工学会大会講演論文集

    日本教育工学会大会講演論文集 17, 733-734, 2001-11-23

References:  5

Cited by:  1

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    10008747530
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11477962
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    Proceedings
  • Data Source
    CJP  CJPref 
Page Top