実践や調査から明らかになること、数学の流れから明らかになること

• 町田 彰一郎

  文教大学 教育学部

Journal

• 数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集

  数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集 2006 (2), 69-71, 2006-09-19

Keywords

• 認知研究
• 実践研究
• PISA2003
• 数と計算
• 情報社会

Details

• CRID: 1570291225449913984
• NII Article ID: 10018783078
• NII Book ID: AA11849885
• ISSN: 01950927
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • CiNii Articles