理科教育における直接経験と間接経験の類型化と地学教育の果たす役割

• 相場 博明

書誌事項

タイトル別名

• リカ キョウイク ニ オケル チョクセツ ケイケン ト カンセツ ケイケン ノ ルイケイカ ト チガク キョウイク ノ ハタス ヤクワリ
• Identifying patterns of direct and indirect experiences in the teaching of science, and the role of earth science education

収録刊行物

• 地学教育 = Education of earth science / 日本地学教育学会 編

  地学教育 = Education of earth science / 日本地学教育学会 編 60 (4), 137-148, 2007-07

  東京 : 日本地学教育学会

キーワード

• direct experience
• indirect experience
• similar typing
• artificial
• natural
• earth science education
• 直接経験
• 間接経験
• 類型化
• 人為的
• 自然的
• 地学教育

詳細情報

• CRID: 1520009408678034944
• NII論文ID: 10018933171
• NII書誌ID: AN00141043
• ISSN: 00093831
• NDL書誌ID: 8906644
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I8906644
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZM41(科学技術--地球科学)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles