米国大学のGIS 教育プログラム

• 河端 瑞貴

  東京大学 空間情報科科学研究センター

• タパ ラジェッシュ バハドール

書誌事項

タイトル別名

• GIS Education Programs at US Colleges and Universities: Investigation of the 2007-08 Academic Year
• 米国大学のGIS教育プログラム--2007年度の調査
• ベイコク ダイガク ノ GIS キョウイク プログラム 2007ネンド ノ チョウサ
• ―2007年度の調査―

抄録

Developing systematic GIS education programs is an important issue in Japan. This paper examined GIS education programs at US colleges and universities for the 2007-08 academic year. A majority (72%) of the GIS education programs awarded certificates while the remainder (28%) awarded degrees. Approximately 40% of the GIS education programs were based on interdepartmental cooperation. Among ten main classes (fields) of the Dewey Decimal Classification system, the field of history & geography played the most important role in the GIS education programs, while the fields of computer science, information and general works, science, social sciences, and technology played relatively significant roles. Cooperation between any combinations of two of these five fields was found with similar frequencies in around 10% of all programs. GIS education programs are considerably more advanced in the US than in Japan.

収録刊行物

• ＧＩＳ‐理論と応用

  ＧＩＳ‐理論と応用 16 (2), 123-129, 2008-12-31

  一般社団法人　地理情報システム学会

キーワード

• GIS教育プログラム
• 学位プログラム
• 修了証書プログラム
• 学問分野構成
• 米国大学

詳細情報

• CRID: 1390564238083303168
• NII論文ID: 10024771673
• NII書誌ID: AN10457305
• DOI: 10.5638/thagis.16.123
• ISSN: 21855633
• ISSN: 13405381
• NDL書誌ID: 10225731
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I10225731
• Web Site: https://www.jstage.jst.go.jp/article/thagis/16/2/16_123/_pdf
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • Crossref
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可