理科教育における「逆向き設計」のためのテンプレートを用いた実践開発のヒント : ウィギンズ・マクタイの著書"Understanding by Design"より

• 古屋 光一

  北海道教育大学

Journal

• 理科の教育 = Science education monthly

  理科の教育 = Science education monthly 58 (10), 732-735, 2009-10-15

Details

• CRID: 1573105975823852032
• NII Article ID: 10026344101
• NII Book ID: AN00248397
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • CiNii Articles
  • KAKEN