話し合いボードを活用し，議論することが概念獲得に及ぼす効果 : 水に溶ける物質の様子の学習を事例に

• 吉田, 順一

• 清水, 誠

Abstract

type:text

Journal

• 理科の教育 = Science education monthly

  理科の教育 = Science education monthly 56 (5), 62-65, 2007

  日本理科教育学会

Details

• CRID: 1050282677923564416
• NII Article ID: 10027588159
• NII Book ID: AN00248397
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1586/00012187/
• Text Lang: ja
• Article Type: journal article
• Data Source:
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN