協同学習を重視した初年次教育において学習者が抱える課題と教育補助者による介入の分析

• 岩﨑 千晶

書誌事項

タイトル別名

• キョウドウ ガクシュウ オ ジュウシ シタ ハツ ネンジ キョウイク ニ オイテ ガクシュウシャ ガ カカエル カダイ ト キョウイク ホジョシャ ニ ヨル カイニュウ ノ ブンセキ
• Cooperative Learning and Tutoring Process Analysis in First Year Experience
• ICTを活用したFD/一般
• ICT オ カツヨウ シタ FD/イッパン

抄録

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌

収録刊行物

• 日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences

  日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 12 (3), 69-76, 2012-07-07

  東京 : 日本教育工学会

キーワード

• 初年次教育
• 教育補助者
• 協同学習
• 高等教育
• ラーニング・アシスタント

詳細情報

• CRID: 1520572360582707584
• NII論文ID: 10030768473
• NII書誌ID: AN10420429
• NDL書誌ID: 023900731
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I023900731
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN