小学校学習指導要領およびその解説で想定される思考スキルの系統に関する研究(5) : 算数科における分析と結果 A Study of Sequence of Thinking Skills Embedded in the Course of Study for Elementary School and the Explanation of the Course (5) : Analysis of the Course of Study for the mathematics in Elementary School

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収録刊行物

  • 日本教育工学会研究報告集

    日本教育工学会研究報告集 2012(3), 205-211, 2012-07-31

    日本教育工学会

参考文献:  10件中 1-10件 を表示

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10030768635
  • NII書誌ID(NCID)
    AN10420429
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    ART
  • NDL 記事登録ID
    023901197
  • NDL 請求記号
    Z7-3321
  • データ提供元
    CJP書誌  NDL 
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