看護教育における解剖学・生理学の教育に関する研究 第1報 : 強化したい内容の科目担当教員と看護教員の認識の差異  [in Japanese] Study on Nursing Education Strategies for Anatomy and Physiology : Differences in Awareness of Focus Points of Curriculums between Nursing Teachers and Teachers in Charge of the Curriculum Planners  [in Japanese]

Author(s)

Journal

  • 日本看護学教育学会誌

    日本看護学教育学会誌 22(3), 23-32, 2013-03-01

    日本看護学教育学会

References:  25

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    10031162361
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10423697
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    ART
  • ISSN
    09167536
  • NDL Article ID
    024470273
  • NDL Call No.
    Z19-3375
  • Data Source
    CJP  NDL 
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