自然を再認識する教材の開発 : マッドペインティング(泥絵)による教育効果と評価・「ミニ総合学習」へ向けて

• 細川, 雅史

• 本間, 久英

• 中田, 正隆

• 佐藤, 佳栄

Bibliographic Information

Other Title

• Development of Teaching Materials Recognizing Nature : Educational Effects and Evaluation of MUDPAINTING (DOROE)・Forward ''MINI INTEGRATED STUDIES''
• シゼン オ サイ ニンシキ スル キョウザイ ノ カイハツ マッド ペインティング ドロ エ ニヨル キョウイク コウカ ト ヒョウカ ミニ ソウゴウ ガクシュウ エ ムケテ

Abstract

type:論文(Article)

identifier:http://webcatplus-equal.nii.ac.jp/libportal/DocDetail?txt_docid=NCID%3AAN00158283

Journal

• 東京学芸大学紀要. 第4部門, 数学・自然科学

  東京学芸大学紀要. 第4部門, 数学・自然科学 55 73-159, 2003-08-01

  東京学芸大学紀要出版委員会

Keywords

• MUDPAINTING (DOROE)
• Soil
• Development of teaching materials
• Educational effects
• Integrated studies
• 430

Details

• CRID: 1050006994041735552
• NII Article ID: 110000271465
• NII Book ID: AN00158283
• ISSN: 03716813
• NDL BIB ID: 6715682
• Web Site: http://hdl.handle.net/2309/1633
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I6715682
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles