散文の結束性の理解とその促進に対する類推と教授活動の効果

• 光田基郎

  徳島大学

書誌事項

タイトル別名

• Effects of instructional aids and analogies on text comprehension

抄録

This article attempts to figure out facilitative effects of text-based analogyon text comprehension and solution of word problems. Recent research which usedanalogies in school learning were reviewed.Recommendations for analogy were madein acquisition of coherent text representations.

収録刊行物

• 徳島大学総合科学部人間科学研究

  徳島大学総合科学部人間科学研究 (6), 23-42, 1998

  徳島大学

キーワード

• 教授活動
• テキストの結束性
• 類推
• 数学学習

詳細情報

• CRID: 1570009751859328512
• NII論文ID: 110000556044
• NII書誌ID: AN1043724X
• ISSN: 09199810
• Web Site: http://repo.lib.tokushima-u.ac.jp/74398
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles