就学前児童のピア・ティーチング : ケーススタディに見る相互作用

• 小川, 容子

書誌事項

タイトル別名

• Preschool children's peer teaching : A case study of interactive operation
• シュウガク ゼン ジドウ ノ ピア ティーチング ケース スタディ ニ ミル ソウゴ サヨウ

収録刊行物

• 鳥取大学教育地域科学部紀要. 教育・人文科学

  鳥取大学教育地域科学部紀要. 教育・人文科学 5 (2), 87-98, 2004-01

  鳥取大学教育地域科学部

キーワード

• 垂直的相互作用
• 水平的相互作用
• Peer teaching
• Preschool children
• Vertical interaction
• Horizontal interaction

詳細情報

• CRID: 1050296829528431488
• NII論文ID: 110000941949
• NII書誌ID: AA11424933
• ISSN: 13453327
• NDL書誌ID: 6992514
• Web Site: https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/471
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I6992514
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles