A君が安心・納得して行動の切りかえがスムーズにできるように : 見通しを持ちやすい環境作りを目指して

• 若生 麻弥

• 郡司 竜平

• 岩出 幸夫

• 古川 宇一

書誌事項

タイトル別名

• A Case Study of a child with Autism on Structured Setting in a Special Class at Primary School in Asahikawa
• A クン ガ アンシン ナットク シテ コウドウ ノ キリカエ ガ スムーズ ニ デキル ヨウニ ミトオシ オ モチ ヤスイ カンキョウ ヅクリ オ メザシテ

抄録

type:Departmental Bulletin Paper

収録刊行物

• 情緒障害教育研究紀要

  情緒障害教育研究紀要 22 163-170, 2003-02

  北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室

キーワード

• 自閉症
• 小学校特殊学級
• 構造化
• 共感

詳細情報

• CRID: 1390013352873905024
• NII論文ID: 110000968870
• NII書誌ID: AN00089180
• ISSN: 0287914X
• DOI: 10.32150/00008183
• NDL書誌ID: 6462726
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1807/00008183/
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I6462726
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles