「効果量」と「効果偏差値」のススメ (29 教育心理学における研究成果の一般化の問題 : 追試の重要性とその公開を巡って)

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著者

収録刊行物

  • 日本教育心理学会総会発表論文集

    日本教育心理学会総会発表論文集 42(0), S88-S89, 2000

    一般社団法人 日本教育心理学会

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    110001885728
  • 本文言語コード
    JPN
  • ISSN
    2189-5538
  • データ提供元
    NII-ELS  J-STAGE 
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