「効果量」と「効果偏差値」のススメ (29 教育心理学における研究成果の一般化の問題 : 追試の重要性とその公開を巡って)
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- 伊藤 武彦
- 和光大学
Journal
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- Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology
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Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 42 (0), S88-S89, 2000
The Japanese Association of Educational Psychology
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Details
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- CRID
- 1390001205796159360
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- NII Article ID
- 110001885728
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- ISSN
- 24241571
- 21895538
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- CiNii Articles