PA64 質問書方式の心理学授業の良さの規定要因

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著者

収録刊行物

  • 日本教育心理学会総会発表論文集

    日本教育心理学会総会発表論文集 43(0), 64, 2001

    一般社団法人 日本教育心理学会

被引用文献:  1件中 1-1件 を表示

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    110001886593
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    会議資料
  • ISSN
    2189-5538
  • データ提供元
    CJP引用  NII-ELS  J-STAGE 
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