障害学生との交流に関する健常大学生の自己効力感及び障害者観に及ぼす障害条件, 対人場面及び個人的要因の影響

• 河内 清彦

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

書誌事項

タイトル別名

• University Students' Self-Efficacy Expectations and Attitudes Toward Interactions With Peers With Disabilities
• ショウガイ ガクセイ ト ノ コウリュウ ニ カンスル ケンジョウ ダイガクセイ ノ ジコ コウリョクカン オヨビ ショウガイシャカン ニ オヨボス ショウガイ ジョウケン タイジン バメン オヨビ コジンテキ ヨウイン ノ エイキョウ
• Influence of Disabling Condition, Interpersonal Situation, and Personal Characteristics

抄録

本研究では障害者に関する健常学生の抵抗感を軽減させるための手がかりを得るため, 健常学生の自己効力感及び障害者観に及ぼす障害条件, 対人場面, 個人的要因 (障害者への関心度, 性別, 援助経験) の影響を検討した。4障害 (視覚, 聴覚, 運動, 健康) 条件に対応した4下位尺度 (関係, 主張, 教育, 当惑) により658名の大学生に質問紙調査を実施した。因子分析の結果では, 特定の対人場面を表す下位尺度に関し, 4障害条件が共通の因子負荷量を示す「当惑関係」「自己主張」「統合教育」という3因子が抽出された。このことから, 健常学生の意識に及ぼす影響は, 障害条件よりも尺度内容に依存していることが明らかとなった。これら3因子と個人的要因との関連では,「当惑関係」因子は3要因と,「自己主張」因子は性別と関連が認められたが,「統合教育」因子はどの要因とも関連が認められなかった。一方, 下位尺度別障害条件と個人的要因との比較では, 視覚と聴覚の障害条件よりは, 運動と健康の障害条件の方が抵抗感が弱く, 性別の影響は下位尺度により異なっていたが, 関心度と援助経験は障害者と交流しようという積極的な意識を助長することが明らかとなった。

収録刊行物

• The Japanese Journal of Educational Psychology

  The Japanese Journal of Educational Psychology 52 (4), 437-447, 2004

  The Japanese Association of Educational Psychology

キーワード

• 健常大学生
• 自己効力感
• 障害者観
• 障害条件
• 個人的要因

詳細情報

• CRID: 1390282680436673408
• NII論文ID: 110001889154
• NII書誌ID: AN00345837
• DOI: 10.5926/jjep1953.52.4_437
• HANDLE: 2241/100140
• NDL書誌ID: 7257112
• ISSN: 00215015
• Web Site: https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/16730
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I7257112
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625727
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
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• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可