Characteristics of Student's Response to Written Form Test in TIMSS

• 隅田 学

  Ehime University

• 平田 真麻

  Ehime University

Bibliographic Information

Other Title

• TIMSS記述形式問題における小中学生の解答の特徴

Abstract

本研究では, TIMSS記述形式問題の中から, 「ロウソクの消える理由」問題, 「山の頂上の雪」問題, 「心拍数の変化」問題を取りあげ, 「科学用語の使用」, 「説明の因果性」, 「説明の具体性」に関する独自の分類観点を開発し, 日本の小中学生の記述解答を分析した。その結果, 日本の小中学生は, 理科授業を通して科学用語の使用は熟達するが, 事象を因果的に説明したり, 具体的に計画を表現したりすることが苦手であることがわかった。

Journal

• JSSE Research Report

  JSSE Research Report 19 (6), 67-70, 2005

  Japan Society for Science Education

Keywords

• TIMSS記述形式問題
• 科学用語の使用
• 記述の因果性
• 記述の具体性

Details

• CRID: 1390001206110552192
• NII Article ID: 110002695421
• NII Book ID: AA11161696
• DOI: 10.14935/jsser.19.6_67
• ISSN: 18824684
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• Abstract License Flag: Disallowed