里山を活用した総合的カリキュラムの開発

• 大谷 義裕

  姫路市立別所小学校

• 稲垣 成哲

  神戸大学発達科学部

書誌事項

タイトル別名

• Development of Satoyama (Rural Forests) Studies: An Integrated Curricular Approach

抄録

調査校の裏山は,昔から人々の生活に活用されてきた里山である。しかし,現在は,人の手があまり入っておらずやや荒れた状態である。この里山を総合的な学習の場としてとらえ,カリキュラムの開発を進めている。このカリキュラム開発の一環として,子ども達の里山に対する認識を調べた。結果としては,子ども達の認識度にかなり違いがあり,動植物に対する認識も低かった。

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 23 (0), 341-342, 1999-07-30

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• 総合的な学習
• カリキュラム開発
• 里山

詳細情報

• CRID: 1390001206227072384
• NII論文ID: 110002918598
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.23.0_341
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可