授業支援型e-LearningシステムCEASを活用した自発学習促進スパイラル教育法

• 荒川 雅裕

  関西大学工学部

• 植木 泰博

  関西大学先端科学技術推進機構

• 冬木 正彦

  関西大学工学部

書誌事項

タイトル別名

• Spontaneous Learning Activation Spiral Education Method Utilizing Web-Based Coordinated Education Activation System CEAS
• ジュギョウ シエンガタ e Learning システム CEAS オ カツヨウ シタ ジハツ ガクシュウ ソクシン スパイラル キョウイクホウ

抄録

大学での対面型集合教育において学生の自発的学習を促進し教育の質の向上を図ることを目的とした教育法を提案する.自発学習促進スパイラル教育法と名づける提案法は, 授業と学習を統合的に支援する授業支援型e-LearningシステムCEASの特長を活かし, 予習・授業・復習の連鎖を1つのサイクルとし, 学生の自発的学習を促進するように教材配置と授業進行を組み合わせ, 学期の間そのサイクルを繰り返して教育を実施する方法である.科目が対象とする知識を, 宣言型知識と手続き型知識の2種類に分類し, それぞれを予習と復習の課題に設定し, 複数の授業および一授業内においてこれらの知識で学習の階層構造を構成する.提案法を工学部専門課程における受講者が100人を超える多人数クラスでの論理的思考力を習得させることを目的とする上級プログラミングの科目の教育に適用し, 期末テストとアンケートの結果の分析より提案法の有効性を示す.

収録刊行物

• 日本教育工学会論文誌

  日本教育工学会論文誌 28 (4), 311-321, 2005

  日本教育工学会

キーワード

• 教育法
• スパイラル
• 階層

詳細情報

• CRID: 1390282680201601664
• NII論文ID: 110002983426
• NII書誌ID: AA11964147
• DOI: 10.15077/jjet.kj00003730635
• ISSN: 21896453
• ISSN: 13498290
• HANDLE: 10112/6779
• NDL書誌ID: 7308244
• Web Site: https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/11420
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I7308244
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可