日本式表現法の理解に基づくコミュニケーション・スキル育成のための演習コースの開発

• 牧野 由香里

  静岡大学学生部学務課

• 永野 和男

  静岡大学情報学部

書誌事項

タイトル別名

• Curriculum Development of Communication Education for the Japanese

抄録

著者らが開発したカリキュラムは, 理論的に裏付けられた日本人の言語主張表現の弱点を把握し, これを克服することをカリキュラム目標の一つとした.すなわち, 生徒が, 対立する考えを持つ相手(聞き手)に対して, 説得力のある主張表現(合理的, 客観的, 明確)ができるようになることをめざした.本研究は, (1)この目標の適性と, (2)それに対するカリキュラム成果を評価する.

収録刊行物

• 日本教育工学雑誌

  日本教育工学雑誌 22 (suppl), 45-48, 1998

  日本教育工学会

キーワード

• コミュニケーション
• スピーチ
• 言語
• 文化
• カリキュラム開発

詳細情報

• CRID: 1390001204489019520
• NII論文ID: 110003026351
• NII書誌ID: AN00368220
• DOI: 10.15077/jmet.22.suppl_45
• ISSN: 24326038
• ISSN: 03855236
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可