連想調査による授業の情意的側面の表現

• 大久保 好純

  埼玉大学教育学部大学院

• 金崎 良一

  長崎大学教育学部大学院

• 藤木 卓

  長崎大学教育学部

• 糸山 景大

  長崎大学教育学部

書誌事項

タイトル別名

• Expression of the Emotional Behavior on Class-Work Study with Association Test

抄録

授業における概念の獲得の際に生じる情意的側面の挙動を捉えるために、2種類の連想調査を行った。そこで得られた結果に対し、情報論的処理を施すことにより、挙動をあらわす「情対角」を求め、「情動連想マップ」を作成した。このマップを用いると、「面白かった-つまらなかった」、「難しかった-易しかった」という学習者の情動を視覚的に表現することができる。

収録刊行物

• 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学

  電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 96 (16), 7-14, 1996-04-20

  一般社団法人電子情報通信学会

キーワード

• 概念
• 情意
• 連想
• 情動角
• 情動連想マップ

詳細情報

• CRID: 1572543027237403136
• NII論文ID: 110003192125
• NII書誌ID: AN10013163
• ISSN: 09135685
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles