WBTシステムのBBSに書かれたメッセージの質的分析

• 吉岡 敦子

  東洋大学文学部

• 沖林 洋平

  広島大学大学院教育学研究科

書誌事項

タイトル別名

• Qualitative Analysis of Messages Written on Bulletin Board System
• WBT システム ノ BBS ニ カカレタ メッセージ ノ シツテキ ブンセキ

抄録

コンピュータ・ネットワークを利用した授業においては, BBS(Bulletin Board System)にメッセージを書いて話し合いをしたり質問をしたりすることが多いことから, 学生は適切にメッセージを書く能力を備えていることが重要である.本研究においては, WBTシステムを用いた講義において大学生がBBSに書いたメッセージを質的に分析した.その結果から, 講義内容について質問をして教員から問題解決のための教示を受けるためには, 何がわからないかを説明したうえで質問するという知識構築方略を使ったメッセージ生成を行う必要性が示唆された.また, アドバイスを手がかりにして知識陳述方略を使ったメッセージ生成から知識構築方略を使ったメッセージ生成へと変換させた事例や, 知識構築方略を使ったメッセージ生成ができる学生ができない学生にメッセージの書き方をモデリングしてみせる事例もみられた.

収録刊行物

• 日本教育工学会論文誌

  日本教育工学会論文誌 29 (2), 153-162, 2005

  日本教育工学会

キーワード

• メッセージ生成能力
• 質的分析
• 大学生

詳細情報

• CRID: 1390282680203535744
• NII論文ID: 110003502440
• NII書誌ID: AA11964147
• DOI: 10.15077/jjet.kj00004010331
• ISSN: 21896453
• ISSN: 13498290
• NDL書誌ID: 7735985
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I7735985
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可