1B2-E3 環境教育と自然体験学習の体系化(科学教育と自然体験学習) [in Japanese] A systematization of Environmental Education and Nature Experiences [in Japanese]
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自然体験学習を環境教育の立場から体系化するには,「原体験補完/シミュレーション・追体験/マクロ自然観の獲得」および「体験的/感性的/理性的」などの型式化・類型化や「過去を知る/現在を感じる/未来を考える」といった視座からの再構成が必要である.
Journal
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- Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
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Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 29(0), 201-204, 2005
Japan Society for Science Education