1B2-E3 環境教育と自然体験学習の体系化(科学教育と自然体験学習)

• 能條 歩

  北海道教育大学岩見沢校理科教育研究室

書誌事項

タイトル別名

• A systematization of Environmental Education and Nature Experiences

抄録

自然体験学習を環境教育の立場から体系化するには,「原体験補完/シミュレーション・追体験/マクロ自然観の獲得」および「体験的/感性的/理性的」などの型式化・類型化や「過去を知る/現在を感じる/未来を考える」といった視座からの再構成が必要である.

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 29 (0), 201-204, 2005

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• 環境教育
• 自然体験学習
• 形式化
• 類型化
• 体系化

詳細情報

• CRID: 1390001206229536128
• NII論文ID: 110004562250
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.29.0_201
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可