3G2-D2 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアの実践的評価 : 小学生からみた再生機能の有効性(IT・メディア利用の科学教育システム(2))

• 三澤 尚久

  神戸大学発達科学部

• 稲垣 成哲

  神戸大学発達科学部

• 山口 悦司

  宮崎大学教育文化学部

• 舟生 日出男

  茨城大学人文学部

• 出口 明子

  神戸大学大学院総合人間科学研究科

• 山本 智一

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

書誌事項

タイトル別名

• Practical Evaluation of Concept Mapping Software to Reconstruct Learning Processes : Effectiveness of Playback Function from the Viewpoint of Elementary School Students

抄録

筆者らは,「再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェア」の開発に取り組んできている.ソフトウェアの最大の特徴である再生機能については,これまでにいくつかの実践的な評価を実施している本研究では,改めて再生機能の有効性を実践的に評価するために,ソフトウェアを新たな小学校理科の単元に導入し,授業に参加した小学生を対象に面接調査を実施した.その結果,再生機能は,自らの思考過程を振り返ったり,交流を行ったりする際に有効な機能であると評価されたことが明らかになった.

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 29 (0), 481-482, 2005

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• コンセプトマップ
• 再生機能
• 実践的評価
• 小学校理科
• 面接調査
• ソフトウェア

詳細情報

• CRID: 1390282681206454016
• NII論文ID: 110004562355
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.29.0_481
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可