イメージ画に見られる学生の発達,成長,成熟の概念の違い

• 杉本, 直子

• 中道, 圭人

• 中澤, 潤

書誌事項

タイトル別名

• イメージガ ニ ミラレル ガクセイ ノ ハッタツ セイチョウ セイジュク ノ ガイネン ノ チガイ
• University student's naive concept of ''Development'', ''Growth'', and ''Maturity'' represented in picture drawing.
• I.教育科学系
• I. Pedagogy

抄録

type:text

イメージ画を用いて,大学生の発達,成長,成熟の素朴概念についての検討を行った。大学生は,発達・成長・成熟の各々に,人の青年・成人期までの単純増加の質的変化を最も多く描いた。特に,発達と成長は同じように描かれた。発達と成長に比べ,学生は成熟を変化のプロセスというより,特定の段階に到達した状態として認識していた。

The university student's naive concept of ''development'', ''growth'', and ''maturity'' was examined by using the picture drawing. In general, students depicted picture that reveal qualitative increasing from birth to adolescence and adulthood in all ''development'', ''growth'', and ''maturity''. ''Development'' and ''growth'' were drawn similarly. Students recognized ''maturity'' as a different concept comparing with ''development'' and ''growth''. ''Maturity'' was recognized as a state that reached a specific stage rather than the process of the change.

source:Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University

identifier:27

収録刊行物

• 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University

  千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University 54 159-165, 2006-02-28

  千葉大学教育学部

キーワード

• 素朴概念
• 発達
• 成長
• 成熟
• 大学生
• naive concept
• development
• growth
• maturity
• university student

詳細情報

• CRID: 1050570022165769472
• NII論文ID: 110004813543
• NII書誌ID: AA11868267
• ISSN: 13482084
• NDL書誌ID: 8655359
• Web Site: https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900040801/
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I8655359
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles