高機能広汎性発達障害児における集団活動の評価について : 活動内容の適合性と対象児の行動特性との関連に関する検討

• 雲井, 未歓

• 渡邉, 流理也

• 小池, 敏英

書誌事項

タイトル別名

• Evaluation of Group Activities for High-functioning Children with Pervasive Developmental Disorders
• コウキノウ コウハンセイ ハッタツ ショウガイジ ニオケル シュウダン カツドウ ノ ヒョウカ ニツイテ : カツドウ ナイヨウ ノ テキゴウセイ ト タイショウジ ノ コウドウ トクセイ トノ カンレン ニ カンスル ケントウ

抄録

本研究は,高機能広汎性発達障害児14名を対象として行われた集団指導の内容を評価し,その適合性を,対象児の行動特性との関連で明らかにすることを目的とした。14回の指導についての評価結果を,指導のねらいごとに整理して,主成分分析した。その結果3つの成分が抽出され,それぞれ,集団活動への積極的関与,場面理解と自己統制,集団の楽しさへの志向性を反映することが指摘できた。対象児の行動特性は,保護者に対する質問紙調査によって検討した。これらの結果から,対人関係の形成が良好な児では,集団への参加が積極的であるが,言語発達の遅れやこだわりがある場合には,場面理解と自己統制を要する活動で,支援の必要性が高いことが指摘された。また,行動上の困難が全体として少ない児では,集団場面での自己統制がなされやすい一方,集団での積極的な行動や,楽しんで参加することを支援する必要性が指摘された。

収録刊行物

• 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 = Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education

  鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 = Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education 56 89-101, 2004

  鹿児島大学

キーワード

• 教育・教育学

詳細情報

• CRID: 1050845763812452224
• NII論文ID: 110004994108
• NII書誌ID: AN10041362
• ISSN: 09136606
• NDL書誌ID: 7692991
• Web Site: http://hdl.handle.net/10232/865
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I7692991
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles