1D-S-2 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアの実践事例 : 協同学習を取り入れた中学校3年生「運動とエネルギー」(リフレクション指向の学習支援ツールが授業を変える,課題研究,日本理科教育学会第55回全国大会)

• 大黒,孝文

  神戸大学発達科学附属住吉中学校:神戸大学大学院総合人間科学研究科

• 出口,明子

  神戸大学大学院総合人間科学研究科

• 山口,悦司

  宮崎大学教育文化学部

• 舟生,日出男

  茨城大学人文学部

• 稲垣,成哲

  神戸大学発達科学部

収録刊行物

• 日本理科教育学会全国大会要項

  日本理科教育学会全国大会要項 67-68, 2005-08-04

  日本理科教育学会

キーワード

• 協同学習
• コンセプトマップ
• リフレクション
• 運動とエネルギー
• 内容理解
• 動機付け

詳細情報

• CRID: 1543668945045125504
• NII論文ID: 110005853909
• NII書誌ID: AA11395813
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10411984
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles