学校適応アセスメントのための三水準モデル構築の試み

• 大対 香奈子

• 大竹 恵子

• 松見 淳子

Bibliographic Information

Other Title

• ガッコウ テキオウ アセスメント ノ タメノ サンスイジュン モデル コウチク ノ ココロミ
• Development of a three-level model for assessment of children's school adjustment

Abstract

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会

Journal

• 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編

  教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 55 (1), 135-151, 2007-03

  東京 : 日本教育心理学会

Keywords

• 学校適応
• アセスメント
• 三水準モデル
• 予防
• three-level model of school adjustment
• assessment
• prevention
• children

Details

• CRID: 1520290883412145152
• NII Article ID: 110006249671
• NII Book ID: AN00345837
• ISSN: 00215015
• NDL BIB ID: 8707414
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/8707414
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I8707414
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625934
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZF1(教育)
• Data Source:
  • NDL
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles
  • KAKEN