学習状態に応じた学習支援を実現するSCORM準拠の適応的LMSの評価

• 森本 康彦

• 喜久川 功

• 植野 真臣

Bibliographic Information

Other Title

• ガクシュウ ジョウタイ ニ オウジタ ガクシュウ シエン オ ジツゲンスル SCORM ジュンキョ ノ テキオウテキ LMS ノ ヒョウカ
• Evaluation of a SCORM-compliant adaptive LMS that provides learners with learning support according to learning states
• 教育工学
• キョウイク コウガク

Journal

• 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報

  電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 107 (109), 31-36, 2007-06-23

  東京 : 電子情報通信学会

Keywords

• e-Learning
• LMS
• 学習支援
• SCORM
• 協調学習
• 自己評価
• 相互評価
• Learning support
• Collaborative learning
• Self-assessment
• Peer assessment

Details

• CRID: 1520290883464301312
• NII Article ID: 110006343706
• NII Book ID: AA1123312X
• ISSN: 09135685
• NDL BIB ID: 8802941
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I8802941
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZN33(科学技術--電気工学・電気機械工業--電子工学・電気通信)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles