マンガ教材における学習者の解釈抽出手法

• 堀田 大輔

• 越山 修

• 山田 隆志

書誌事項

タイトル別名

• マンガ キョウザイ ニ オケル ガクシュウシャ ノ カイシャク チュウシュツ シュホウ
• Extracting learners' latent interpretations on the contexts of a manga textbook about business behaviors
• 教育工学
• キョウイク コウガク

収録刊行物

• 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報

  電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 107 (391), 13-18, 2007-12-15

  東京 : 電子情報通信学会

キーワード

• マンガ教材
• ナラティブアプローチ
• パーソナルコンストラクト理論
• Manga Textbook
• Narrative Approach
• Personal Construct Theory

詳細情報

• CRID: 1520572357214989824
• NII論文ID: 110006549199
• NII書誌ID: AA1123312X
• ISSN: 09135685
• NDL書誌ID: 9329178
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I9329178
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZN33(科学技術--電気工学・電気機械工業--電子工学・電気通信)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles