児童における手順文からの学習に及ぼすイラストの効果

• 久保寺, 佳奈

• 山本, 博樹

• 岸, 学

Bibliographic Information

Other Title

• The effect of the illustration for children's learning from procedural expository texts
• ジドウ　ニ　オケル　テジュンブン　カラノ　ガクシュウ　ニ　オヨボス　イラスト　ノ　コウカ

Abstract

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論文(Article)

http://webcatplus-equal.nii.ac.jp/libportal/DocDetail?txt_docid=NCID%3AAA12117441

Journal

• 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系

  東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 59 135-144, 2008-02-29

  東京学芸大学紀要出版委員会

Keywords

• 児童
• 文章理解
• 手順文
• イラスト
• children
• text comprehension
• procedural expository texts
• illustration
• ETYP:教育関連論文

Details

• CRID: 1050851418970473984
• NII Article ID: 110006649538
• NII Book ID: AA12117441
• ISSN: 18804306
• HANDLE: 2309/89160
• NDL BIB ID: 9405068
• Web Site: https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/records/30087
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/9405068
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I9405068
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN