成績評価の何をどのように検討するべきなのか?

• 西垣 順子

書誌事項

タイトル別名

• セイセキ ヒョウカ ノ ナニ オ ドノヨウニ ケントウ スルベキ ナノカ

抄録

1. はじめに : 日本の大学教育においては、成績評価が十分に機能してこなかったことは広く指摘されている。例えば、安岡(2004)は……

It has been suggested that the grading system in Japanese colleges is unsuitable to serve educational goals. Grading procedures in college classes serve two functions : assurlng the quality of education and encouraging students to acquire appropriate leamlng attitudes and strategies. An inappropriate grading system could ......

収録刊行物

• 大阪市立大学大学教育

  大阪市立大学大学教育 4 (1), 1-11, 2007-03

  大阪市立大学大学教育研究センター

キーワード

• 成績評価
• 教育の質保証
• 学生の自律的学習
• 成績インフレ
• grading system
• quality assurance of education
• students' self-regulated learning
• gtade inflation

詳細情報

• CRID: 1390853649853000192
• NII論文ID: 110006828713
• NII書誌ID: AA12092227
• ISSN: 13492152
• DOI: 10.24544/ocu.20181227-034
• NDL書誌ID: 8862243
• Web Site: https://dlisv03.media.osaka-cu.ac.jp/il/meta_pub/G0000438repository_KJ00004981491
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I8862243
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN