The Process of Learning to be more Full for the Staff of the Workshop, the Communities of Practice

• TAKAO Misako

  Human Innovation Research Center, Aoyama Gakuin University

• KARIYADO Toshibumi

  School of Social Informatics, Aoyama Gakuin University

Bibliographic Information

Other Title

• ワークショップスタッフの実践共同体における十全性の獲得のプロセスについて
• ワークショップ スタッフ ノ ジッセン キョウドウタイ ニ オケル ジュウゼンセイ ノ カクトク ノ プロセス ニ ツイテ

Abstract

ワークショップスタッフの実践共同体における十全性の獲得のプロセスを明らかにするために,M-GTAを用いて,ワークショップスタッフらの学習のプロセスを明確化した.その結果,リーダーのサポート的な役割からスタートしたワークショップスタッフは,周辺参加からはじまり,役割の委譲をされていく中で,実践共同体の変化とともに,十全性を獲得していった様子が確認された.

Journal

• Japan Journal of Educational Technology

  Japan Journal of Educational Technology 32 (Suppl.), 133-136, 2008

  Japan Society for Educational Technology

Keywords

• ワークショップ
• 正統的周辺参加
• M-GTA
• 学習環境
• 人材育成
• 質的研究

Details

• CRID: 1390001205227786368
• NII Article ID: 110007024010
• NII Book ID: AA11964147
• DOI: 10.15077/jjet.kj00005126177
• ISSN: 21896453
• ISSN: 13498290
• NDL BIB ID: 9782149
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I9782149
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• Abstract License Flag: Disallowed