Development of Digital Content for Teaching Presentation Based on Arithmetic Instructional Textbook

• HORITA Tatsuya

  Research and Development Division, National Institute of Multimedia Education

• TAKAHASHI Jun

  Faculty of Human Development, University of Toyama

• AOKI Eita

  Uchida Yoko Co. ltd

• MORISHITA Seita

  Uchida Yoko Co. ltd

• YAMADA Tomoyuki

  Uchida Yoko Co. ltd

• YOSHIDA Shigeki

  Infosign Inc.

• EYAMA Hisashi

  Infosign Inc.

Bibliographic Information

Other Title

• 教科書に準拠した算数科提示用デジタルコンテンツの開発
• キョウカショ ニ ジュンキョシタ サンスウカ テイジヨウ デジタル コンテンツ ノ カイハツ

Abstract

教科書に準拠した算数科提示用デジタルコンテンツを開発した.教室におけるICT活用の現状と算数科の授業の実態から,教科書のレイアウトをそのまま拡大することを基本とした.開発された提示用デジタルコンテンツでは,見開きレイアウトの本文がリンク有効箇所となる場合が多く,リンク先のモジュールは本文と図表等の組合せが多かった.提示用デジタルコンテンツの開発を通して,教科書から提示用デジタルコンテンツへの変換ルールを同時に検討したところ,6カテゴリ,全26ルールのルール群が見出された.

Journal

• Japan Journal of Educational Technology

  Japan Journal of Educational Technology 32 (Suppl.), 161-164, 2008

  Japan Society for Educational Technology

Keywords

• 提示用デジタルコンテンツ
• デジタル教科書
• ICT活用
• ICT活用指導力

Details

• CRID: 1390282680204512384
• NII Article ID: 110007024017
• NII Book ID: AA11964147
• DOI: 10.15077/jjet.kj00005126184
• ISSN: 21896453
• ISSN: 13498290
• NDL BIB ID: 9782239
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I9782239
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• Abstract License Flag: Disallowed