PG2-29 教師から「よく聴ける」と認識されている児童の授業の記憶 : 学級と教科における相違の検討(教授・学習,ポスター発表G)

• 一柳 智紀

  東京大学大学院教育学研究科

収録刊行物

• 日本教育心理学会総会発表論文集

  日本教育心理学会総会発表論文集 50 (0), 680-, 2008

  一般社団法人 日本教育心理学会

詳細情報

• CRID: 1390282680775556736
• NII論文ID: 110007071199
• DOI: 10.20587/pamjaep.50.0_680
• ISSN: 24241571
• ISSN: 21895538
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles