第1節 中学1年生 生き方を探るI : ファシリテーションを組み入れた協同学習(第2章 総合人間科の取り組み, VI. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

• 鈴木 克彦

• 大林 直美

• 水谷 成仁

• 佐藤 喜世恵

• 加藤 直志

Abstract

中学1年の総合人間科では職業調べを個別研究の形態で行わせるのだが、中1という発達段階の特徴から協同的な学習が相応しい。とくに生徒相互の互恵的関係を築くために、ファシリテーションを導入した。

Journal

• 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要

  名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 53 78-82, 2009-01-15

  名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校

Keywords

• ファシリテーション
• 協同学習
• 互恵的相互依存関係

Details

• CRID: 1390572174447250944
• NII Article ID: 110007156145
• NII Book ID: AN00180307
• DOI: 10.18999/bulsea.53.78
• HANDLE: 2237/12817
• ISSN: 03874761
• Web Site: https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/10956
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles
• Abstract License Flag: Allowed