2P1-G6 Development of Experimental Program for Acquisition of Mol Concept : Mainly in High School

• IKUO AKIRA

  Department of Chemistry, Faculty of Education, Tokyo Gakugei University

• FUJII Yousuke

  Department of Chemistry, Faculty of Education, Tokyo Gakugei University

• YOSHINAGA Yusuke

  Department of Chemistry, Faculty of Education, Tokyo Gakugei University

• OGAWA Haruo

  Department of Chemistry, Faculty of Education, Tokyo Gakugei University

Bibliographic Information

Other Title

• 2P1-G6 モル概念獲得のための実験プログラムの開発 : 高等学校を中心に(インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる)

Abstract

モル概念には原子の数を捉える「数」としての側面と,原子の集合の「指標」としての側面がある.モル概念をこの二つの側面から捉えて学習指導要領,現行の教科書,および,先行研究を調査することにより,モル概念把握のための実験プログラムを開発した.

Journal

• Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education

  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 33 (0), 495-496, 2009-08-25

  Japan Society for Science Education

Keywords

• モル概念
• 物質量
• 数
• 指標
• 実験プログラム

Details

• CRID: 1390001206229294080
• NII Article ID: 110007457582
• NII Book ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.33.0_495
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• Abstract License Flag: Disallowed