PC065 知識構築型アーギュメントの獲得を目指した科学教育カリキュラムの改善 : 教師の支援と児童の学習活動の検討

• 坂本 美紀

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

• 山口 悦司

  宮崎大学教育文化学部

• 稲垣 成哲

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

• 村山 功

  静岡大学教育学部

• Knowledge Forum Japan

収録刊行物

• 日本教育心理学会総会発表論文集

  日本教育心理学会総会発表論文集 51 (0), 260-, 2009

  一般社団法人 日本教育心理学会

詳細情報

• CRID: 1390001205799374592
• NII論文ID: 110007499826
• DOI: 10.20587/pamjaep.51.0_260
• ISSN: 24241571
• ISSN: 21895538
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles