PE060 教科書と授業の比較研究による「学校算数観」の検討 : 日本とシンガポールにおける算数学習過程と図の適用に着目して

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  • CRID
    1390001205797525632
  • NII論文ID
    110007500040
  • DOI
    10.20587/pamjaep.51.0_474
  • ISSN
    24241571
    21895538
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
    • CiNii Articles

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