Use of CSCL for the Guest Teacher's Effective Lecture : From the Exchange in the Study of Junior High School Science "Sound"

• NIREI Masaya

  Kiryukita Junior High School

• KUBOTA Yoshihiko

  Joetsu University of Education

• SUZUKI Hideyuki

  Ibaraki University

• FUNAOI Hideo

  Hiroshima University

• KATO Hiroshi

  Open University of Japan

Bibliographic Information

Other Title

• 社会人講師による教授活動を成立させるCSCLの活用 : 中学校理科「音」の学習における交流から
• シャカイジン コウシ ニ ヨル キョウジュ カツドウ オ セイリツ サセル CSCL ノ カツヨウ チュウガッコウ リカ オト ノ ガクシュウ ニ オケル コウリュウ カラ

Abstract

社会人講師による教授活動の効果を高めるため,中学校理科「音」の学習においてCSCLを利用し概念地図を用いた社会人講師と生徒の交流を行った.具体的な交流は,(1)学習者の概念地図を社会人講師に提示する,(2)学習者の概念地図に専門的な知識(知恵)を社会人講師が付加する,(3)社会人講師の講話は,付加した概念地図を表示しながら行う,である.この結果,学習者は,単元の学習の復習や理科の有用感を高めることが明らかになった.また,概念地図を提示する効果が明らかになった.更に,社会人講師は,学習内容や学習者の理解状況が把握でき,かつ専門的知識を関連できるため,安心して講話に臨めることが明らかになった.CSCLを利用した交流は,異文脈間の境界横断を支援する手段の一つになると考えられる.

Journal

• Japan Journal of Educational Technology

  Japan Journal of Educational Technology 33 (Suppl.), 157-160, 2009

  Japan Society for Educational Technology

Keywords

• 中学校理科
• 社会人講師
• 同期型CSCL
• 概念地図

Details

• CRID: 1390282680206194816
• NII Article ID: 110007503466
• NII Book ID: AA11964147
• DOI: 10.15077/jjet.kj00005927801
• ISSN: 21896453
• ISSN: 13498290
• NDL BIB ID: 10536216
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I10536216
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• Abstract License Flag: Disallowed