再声化介入が概念理解の達成を促進する効果

• 田島 充士

  高知工科大学

書誌事項

タイトル別名

• —バフチン理論の視点から—

収録刊行物

• 教育心理学年報

  教育心理学年報 49 (0), 228-228, 2010

  一般社団法人 日本教育心理学会

詳細情報

• CRID: 1390282679611628032
• NII論文ID: 110007618602
• NII書誌ID: AN00057901
• DOI: 10.5926/arepj.49.228
• ISSN: 21863091
• ISSN: 04529650
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10630764
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • Crossref
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles