熟練教師と新人教師の授業展開の比較分析 : 発話・リズムに着目して
書誌事項
- タイトル別名
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- Comparative Analysis of Experienced and Beginning Teacher's Lessons with a force on Utterance and Rhythm
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収録刊行物
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- 山梨学院短期大学研究紀要
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山梨学院短期大学研究紀要 29 160-170, 2009
山梨学院大学
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1571698602528969728
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- NII論文ID
- 110007667240
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- NII書誌ID
- AN00088417
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- ISSN
- 02850591
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- CiNii Articles