教職員と学生の学問・研究を基盤にした交流スペースの意義と課題 : ロンドン大学教育研究所(Institute of Education)滞在報告

• 西垣 順子

書誌事項

タイトル別名

• カイガイ レポート キョウショクイン ト ガクセイ ノ ガクモン ケンキュウ オ キバン ニ シタ コウリュウ スペース ノ イギ ト カダイ ロンドン ダイガク キョウイク ケンキュウジョ Institute of Education タイザイ ホウコク
• キョウショクイン ト ガクセイ ノ ガクモン ケンキュウ オ キバン ニシタ コウリュウ スペース ノ イギ ト カダイ ロンドン ダイガク キョウイク ケンキュウショ Institute of Education タイザイ ホウコク

収録刊行物

• 大阪市立大学大学教育

  大阪市立大学大学教育 7 (2), 139-143, 2010-01

  大阪市立大学大学教育研究センター

詳細情報

• CRID: 1390290699899853568
• NII論文ID: 110007819921
• NII書誌ID: AA12092227
• ISSN: 13492152
• DOI: 10.24544/ocu.20190107-004
• NDL書誌ID: 10692326
• Web Site: https://dlisv03.media.osaka-cu.ac.jp/il/meta_pub/G0000438repository_KJ00006667819
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I10692326
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles